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以資源共享為目的的精品在線開放課程建設使學生的學習方式發生了變化。1. 在線學習與線下學習有機結合。在網絡平臺建設中,學生的學習方式發生了變化。在線學習包括網絡教學資源預習+視頻、課件學習+拓展學習+討論答疑+線上作業及測試,“貼心大學”課程互動模塊的各種學習模塊,解決在線學習交互學習的疑題,實現了與課堂學…
速課網2017-10-30課程資源的設計體現了在線課程的特色內容。1.教學課件滿足學習者微型化、碎片化及個性化的學習需求。細化與規范教學內容,將檢測工作與學習有機融為一體,分解與綜合設計學習任務及任務過程分解,把每一個檢測任務分解為樣品前處理、方案設計、樣品檢測、數據處理、分析報告等,每個部分的知識點,用8-10分鐘的短視頻來展現…
速課網2017-10-26精品視頻公開課是以高校學生為服務主體,同時面向社會免費開放的客村、文化素質教育網絡視頻課程與學術講座。精品視頻公開課分為科學文化素質教育類課程、專業導論類課程和就業指導類課程:1.科學文化素質類課程。重點是建設合適高校教學選用的社會影響大、受眾面廣的大學生科學文化素質課程及學術講座,鼓勵對視頻公開課的…
速課網2017-10-25力拓科技為老師進行精品在線開放課程項目建設,精品在線開放課程的建設能夠增強學生的綜合能力,提高人才培養素質,提升教學效率和教學效果。將相關的教學資源科學地整合,打破不同教研室教學資源的條框,刪除重復過時的內容,從而優化教學資源。應以師資隊伍、教學條件、教學課件、微課視頻與方法等建設為基礎,將重心放在…
速課網2017-10-24