應用現代化教育技術手段是現代科學技術和社會發展對教育的要求。精品在線開放課利用現代化教育技術手段，拓展學習的學習空間，為學生自主學習創造了良好的環境和條件。

精品在線開放課在利用現代化信息技術手段將優質的教學資源上網并共享，進而利用網絡輔助教學，教學促使看自主學習成為學生學習過程的一部分切實提高教學效果。

精品在線開放課重視網上教學的設計，在網上教學活動中，學生是自主性的學習，但教師作為教學過程的組織者、指導者，對學生知識建構過程的促進和幫助作業是不可忽視的。在教學設計時要突出網絡學習的自主性，要重視學習需求分析、教學目標分析、教學內容分析、學習效果的評價與反饋以及交流、協作、互動，尤其要注重基于網絡的學習情境創設和教與學策略設計。

“貼心大學”為學習者提供一種交互學習模式，學生學習過程中出現的問題可以通過交互平臺及時與教師或其他學習者進行交流溝通，貼心大學提供的一種在線學習、交互學習的新模式。提高學習者自主學習受到時間和空間學習的限制，提供根據自己的學習需求和個人學習情況，隨時隨地自主的安排學習。