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移動互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)的優(yōu)勢
移動互聯(lián)網(wǎng)融合移動通信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)為一體，承載了無限的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，基于移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)可以起到輔助教學(xué)的積極作用。移動學(xué)習(xí)的“泛在性”，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)資源的公平性，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助教學(xué)在增加受教機會和因材施教方面的作用有目共睹，也使得教育公平的理念越發(fā)具有可操作性，進入互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)時代 ，數(shù)…
速課網(wǎng)2017-12-28 -
移動學(xué)習(xí)下基于微課的教學(xué)模式的效果
移動學(xué)習(xí)作為一種新型的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式，以它不受時間和空間限制的特點，讓“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”成為現(xiàn)實，為人們提供了最大限度的學(xué)習(xí)機會。而微課以它“主題突出、短小精悍、交互性好、應(yīng)用面廣”等特點為移動學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)資源，能夠滿足學(xué)習(xí)者利用碎片化時間進行學(xué)習(xí)的需求。貼心大學(xué)移動交互式數(shù)字資源的開…
速課網(wǎng)2017-12-27 -
移動教學(xué)在高職教學(xué)中的作用
移動教學(xué)提高了課堂教學(xué)吸引力，提高課堂教學(xué)吸引力，傳統(tǒng)的課堂以教師講授、學(xué)生傾聽為主。而信息化課堂，學(xué)生由“被動”學(xué)習(xí)變?yōu)椤爸鲃印睂W(xué)習(xí)，學(xué)生成為了教學(xué)的“主角”，教師起到“導(dǎo)演 ”的作用。移動教學(xué)增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了互動翻轉(zhuǎn)。提升學(xué)生職業(yè)核心能力運用好信息化手段，在教學(xué)中著力培…
速課網(wǎng)2017-12-26 -
移動學(xué)習(xí)環(huán)境下的微課概述
微課是指在結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)和認(rèn)知規(guī)律的背景下，按照一定的組織結(jié)構(gòu)制作的可以進行碎片化學(xué)習(xí)的系列數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。微課采取的學(xué)習(xí)模式主要是自學(xué)模式，因此，微課的設(shè)計堅持以學(xué)生為本位的原則，設(shè)計和制作微課時，既要使之符合教學(xué)規(guī)律，又要能達到學(xué)生的理解水平，這樣才能取得預(yù)期的教學(xué)效果。作為近年來新興的一種教…
速課網(wǎng)2017-12-25
