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淺談微課制作存在的誤區
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。微課已悄然走入我們的身邊，微課之熱，從各種各樣的微課大賽活動和培訓學習就可見一斑。 而對于微課的認識，有些老師還是存在一些偏差。微課制作是一項綜合性的創造活動，涉及教學設計、腳本設計、多媒體素材獲取加工與應用、課件設計與制作等等諸多方面。撇開微課對于學生的作用不談，就動…
速課網2018-11-19 -
優秀微課設計必須借鑒的5個技巧
工具好了？選題好了？內容好了？但是微課的質量還是得不到保障嗎？微課的質量主要決定于教學上的設計。合理的設計，更能把微課中最好的一面展現出來！那么一個好微課應該如何進行教學設計？ 1、標題精簡 好的微課標題會讓人眼前一亮，是微課的門面與心靈的窗戶。好標題取得有新意，有內容和特點的概括，更能吸引學習者的好奇…
速課網2018-11-14 -
運用信息技術教學勢不可擋
以信息技術迅猛發展為代表的網絡時代已經來臨，以現代教育技術為核心的多媒體教學正在改變著學校的教學面貌，以計算機輔助教學為核心的多媒體教學能給學生的學習提供豐富多彩的信息資源，這對充分調動學生學習和探究的主動性和積極性都有著重要作用。 近年來，國家通過“全面改薄”等項目，為義務教育階段學校配備了一大批信…
速課網2018-11-12 -
大學生信息素養價值的構成
此前教育部印發了《教育信息化2.0行動計劃》 ，標志著中國的教育信息化從1.0時代正式邁入2.0時代，這是中國教育發展史上的重要里程碑，將對實現教育強國夢起到重要的推動作用。 《教育信息化2.0行動計劃》指出，到2022年要基本實現信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，推動從提升信息技術應用能力向全面提升信息素養轉變…
速課網2018-11-05
