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未來教育對翻轉課堂、轉變教學方式的思考
時代在變化，但教育的本質一直是園丁們苦苦追尋的方向。近幾年來，翻轉課堂的教育方式深刻影響著全球的教育動態，喬納森和亞倫一對化學老師將自己在課堂教學的轉變推廣至各個學科，通過視頻的方式，顛覆傳統課堂的布局，讓集體的學習方式逐步向個體化學習轉變。教學模式和學習方式的轉變，適應當今信息膨脹的時代。學生可以…
速課網2018-08-29 -
信息技術對課堂教學的改變
隨著科技的高速發展，信息技術也越來越多地與學科課程整合，使得信息技術在日常教學中得到越來越廣泛的運用，促進了學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有力的教學工具。 一、提高了學生的學習興趣 通過信息技術與學科課程的有效整合，改變了教學內容的呈現方…
速課網2018-08-28 -
“互聯網與未來教育”的發展之道
在對“互聯網+教育”眾說紛紜、眾想難猜的時候，想象一下，未來的學校什么樣？全國政協副秘書長、蘇州大學教授朱永新說：“未來學校會成為一個學習共同體，學校的概念會被學習社區的概念所取代。” 未來的學習共同體，它會有一個一個的網絡學習中心和一個一個的實體學習中心，共同構成一個學習社區。而教育就是應該讓我們的…
速課網2018-08-27 -
用“微課”，把教學設計的精彩亮出來
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動的全過程。“微課”具有教學時間較短、教學內容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。 微課，是在新興媒體應用于教學而產生的全新應用形式。由于“微”“精”的特點，適宜在手機等移動媒體上傳播，解決了…
速課網2018-08-22
