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碎片化學(xué)習(xí)背景下移動(dòng)學(xué)習(xí)在高校教學(xué)中的應(yīng)用
近幾年新型學(xué)習(xí)模式的出現(xiàn)與發(fā)展，為學(xué)習(xí)提供了各樣豐富多樣的模式。大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將不會(huì)受到時(shí)間、空間等條件因素的影響。然而，書本式的學(xué)習(xí)方式所帶來(lái)的.面對(duì)面溝通的優(yōu)勢(shì)也是移動(dòng)學(xué)習(xí)所要吸取的。目前大學(xué)生普遍認(rèn)為移動(dòng)學(xué)習(xí)效率一般，主要出現(xiàn)在移動(dòng)設(shè)備的娛樂(lè)應(yīng)用誘惑多，自身對(duì)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的不重視。根據(jù)大學(xué)生移動(dòng)…
速課網(wǎng)2020-10-21 -
高職院校如何建設(shè)精品課程
精品課程建設(shè)項(xiàng)目是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是教育部深化教學(xué)改革，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要舉措。它將引導(dǎo)廣大高等學(xué)校進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，在切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上改善和加強(qiáng)高校信息化條件建設(shè)，利用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享…
速課網(wǎng)2020-10-19 -
慕課時(shí)代下在線教育特征
所謂慕課是指大規(guī)模在線開(kāi)放課程，它是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下形成的一種教育新產(chǎn)物。這種教學(xué)模式一改傳統(tǒng)教學(xué)模式下的教學(xué)狀態(tài)，將單純的線下教學(xué)轉(zhuǎn)換為“線下+線上”的混合式教學(xué)模式，教師在慕課時(shí)代下的在線教學(xué)模式中不再是教學(xué)過(guò)程中唯一的知識(shí)傳遞者，學(xué)生可以在慕課時(shí)代下充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
速課網(wǎng)2020-10-12 -
碎片化學(xué)習(xí)背景下移動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用
移動(dòng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)新興的學(xué)習(xí)模式，已經(jīng)融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣呈現(xiàn)出明顯的碎片化特征，比如學(xué)習(xí)時(shí)間的碎片化和學(xué)習(xí)內(nèi)容的碎片化，具體特征表現(xiàn)為：一是隨時(shí)性，移動(dòng)學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地方便大學(xué)生的學(xué)習(xí)，可以利用各種碎片化時(shí)間來(lái)進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。二是便攜性，移動(dòng)學(xué)習(xí)空間的自由轉(zhuǎn)換絲毫不影響學(xué)習(xí)功能的實(shí)現(xiàn)。相比傳…
速課網(wǎng)2020-09-22
