精品在線開放課程建設(shè)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要舉措，廣大教師要將精品在線開放課程作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要舉措，將信息技術(shù)與高等教育深度融合，把在線開放課程作為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，根據(jù)實(shí)際教學(xué)建立在線開放課程教學(xué)與學(xué)習(xí)的管理、激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，積極推進(jìn)精品在線開放課程的應(yīng)用，加強(qiáng)課程管理，確保教學(xué)應(yīng)用質(zhì)量。

隨著高校對(duì)在線課程建設(shè)重視程度的提高，投入不斷加大，高職教育在線課程建設(shè)信息化更新速度得以提升，但在線課程建設(shè)尚未完全脫離傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的束縛，在功能和開放程度上尚未能達(dá)到在線教學(xué)的要求，難以開展在線答疑、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)。

貼心大學(xué)在加強(qiáng)在線互動(dòng)及學(xué)習(xí)支持服務(wù)建設(shè)，建立在線交流平臺(tái)和在線考試中心，按課程綜合及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分別編寫建立了內(nèi)容豐富的在線考試試題；建立課程在線交流平臺(tái)，通過(guò)在線話題討論、師生答疑、作業(yè)提交等多種應(yīng)用型功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與平臺(tái)、學(xué)生與教師、學(xué)生之間的無(wú)障礙交流。同時(shí)，建造一個(gè)教學(xué)成果顯著、高效、學(xué)生喜歡的移動(dòng)微課堂，實(shí)現(xiàn)PC+移動(dòng)多渠道學(xué)習(xí)。