教學資源庫是伴隨著國家教育信息化的過程而形成的一種將資源合理積累、存儲、使用的網(wǎng)絡系統(tǒng)。教學資源庫建設平臺要以資源共享為目的，以創(chuàng)建精品資源為核心，面向海量資源處理，集資源分布式存儲、資源管理、資源評價、知識管理為一體的資源管理與教學的平臺。

基于在大數(shù)據(jù)的教學資源庫的學習學情的變化。

學情分析包括對學生的智力因素和非智力因素的分析，常規(guī)的網(wǎng)上學情分析主要是通過對學生的作業(yè)完成情況和討論情況進行的，這樣往往對學生的學習風格、學習策略、學習動機等因素的掌握不夠準確。“貼心大學”專業(yè)教學資源庫平臺能夠實時跟蹤學習者的學習行為、記錄其學習痕跡，并進行基于大數(shù)據(jù)的學情分析，自動收集學習數(shù)據(jù)，智能分析出具學生學習狀況監(jiān)測報告，為老師提供參考數(shù)據(jù)，為個性化教學提供有力支持。則可彌補常規(guī)學情分析的不足。根據(jù)學習者的學習痕跡可以掌握學習者對特定知識點的學習次數(shù)、所用時間、定時復習間隔，可以較深入地了解學習者的學習難點、學習風格、學習策略、努力方向，使教師可以更全面地了解學生，了解學習者學習策略是否最佳、學習方向是否有偏離，據(jù)此為學習者定制最有限的學習路徑，使個性化學習更有效。