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關(guān)于公布2024年職業(yè)院校“語言服務(wù)職教出海”專項課題立項名單的通知

2025/3/28 17:41:26

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有關(guān)職業(yè)院校:


根據(jù)《關(guān)于開展2024年職業(yè)院校“語言服務(wù)職教出海”專項課題申報的通知》(外語教指委〔2024〕8號)要求,外語教指委邀請專家組成課題評審組,經(jīng)初評、評審組獨立評審、會議討論等程序,最終評出立項課題133項,現(xiàn)將立項課題名單(見附件)予以公布。


本期獲準(zhǔn)立項的課題,分為重點委托課題、重點課題、一般課題和自籌經(jīng)費課題4類。重點委托課題的資助經(jīng)費為10000元,重點課題的資助經(jīng)費為5000元,一般課題的資助經(jīng)費為2000元。課題經(jīng)費由外語教學(xué)與研究出版社資助,在課題結(jié)題并經(jīng)專家評審合格后一次性撥付至課題負(fù)責(zé)人所在院校單位賬戶。有關(guān)院校要做好課題經(jīng)費管理并給予配套經(jīng)費支持。


本期課題的研究期限為2年。有關(guān)院校要做好課題研究的管理工作,保證立項課題能夠如期開題并順利完成。對于逾期未能完成的課題,將作撤銷處理;對于結(jié)題成果達(dá)不到結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)的課題,將作終止處理。撤銷和終止的課題,課題負(fù)責(zé)人3年內(nèi)不得申請外語教指委同類課題。


課題時間安排調(diào)整如下:

1.中期檢查:2026年3月

課題組提交課題中期進(jìn)展報告和階段性成果,外語教指委將組織中期檢查,對于重點課題,將組織中期答辯。

2.結(jié)題驗收:2027年3月

課題研究時限為自獲準(zhǔn)立項起2年,不可延期。

外語教指委將組織專家開展結(jié)題驗收,驗收結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、撤項三類。


附件:

2024年職業(yè)院校“語言服務(wù)職教出海”專項課題立項名單



教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會

2025年3月


2024 年職業(yè)院校“語言服務(wù)職教出海”專項課題立項名單
序號課題編號課題類型課題名稱課題負(fù)責(zé)人主管單位
1WYJZW-2025-001重點委托產(chǎn)教融合視域下西班牙語專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)改革實踐楊信義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2WYJZW-2025-002重點委托契合職教出海的阿語專業(yè)崗課賽證研育人體系實踐研究余燕芳金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)
3WYJZW-2025-003重點委托服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的高職“泰語+跨境電商”人才培養(yǎng)機制研究朱倩倩廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4WYJZW-2025-004重點委托數(shù)字經(jīng)濟時代商務(wù)日語人才培養(yǎng)研究與實踐——基于跨境電商平臺運營崗位林天寶黎明職業(yè)大學(xué)
5WYJZW-2025-005重點“職教出海”背景下《無人機英語》教材開發(fā)、建設(shè)與使用研究趙茹安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6WYJZW-2025-006重點數(shù)字經(jīng)濟時代國際語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式研究與實踐王月會北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院
7WYJZW-2025-007重點AI 輔助下的高職學(xué)生長期英語學(xué)習(xí)對堅毅品質(zhì)影響的實證研究張玲玉北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院
8WYJZW-2025-008重點職業(yè)教育“中高本”國際化貫通人才培養(yǎng)模式研究與實踐
——以商務(wù)英語專業(yè)為例
劉海燕成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9WYJZW-2025-009重點服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的高職阿拉伯語人才培養(yǎng)模式研究孫博海南外國語職業(yè)學(xué)院
10WYJZW-2025-010重點數(shù)字經(jīng)濟時代“外語+跨境電商”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式研究朱婷海南外國語職業(yè)學(xué)院
11WYJZW-2025-011重點科教融匯視域下英語多模態(tài)資源賦能職教出海實踐的研究閆鑫河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
12WYJZW-2025-012重點“英語+職業(yè)技能”教材開發(fā)、建設(shè)與使用研究于瑾河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
13WYJZW-2025-013重點“職教出海”背景下外語教學(xué)課程思政育人實踐及評價研究甘飴南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
14WYJZW-2025-014重點“職教出海”背景下高職英語教師跨文化教學(xué)素養(yǎng)評價體系構(gòu)建及提升策略研究王萍山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院
15WYJZW-2025-015重點夯實職教“五金”英語教學(xué)賦能“職教出海”實踐研究趙汗青山東交通職業(yè)學(xué)院
16WYJZW-2025-016重點高本貫通英語課程銜接研究——以山東理工職業(yè)學(xué)院為例孫霞山東理工職業(yè)學(xué)院
17WYJZW-2025-017重點基于數(shù)字化資源的區(qū)域特色高職韓語教材建設(shè)研究王欣山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院
18WYJZW-2025-018重點人工智能與信息技術(shù)賦能高職英語教育高質(zhì)量發(fā)展研究史茉莉山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
19WYJZW-2025-019重點產(chǎn)教融合背景下高職英語雙師型教師職業(yè)發(fā)展研究崔衛(wèi)山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院
20WYJZW-2025-020重點“職教出海”背景下外語教學(xué)課程思政育人實踐及評價研究王薇陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
21WYJZW-2025-021重點基于人工智能的高職外語學(xué)業(yè)評價模式創(chuàng)新研究姜琳麗深圳城市職業(yè)學(xué)院
(深圳技師學(xué)院)
22WYJZW-2025-022重點產(chǎn)教融合視域下職業(yè)本科數(shù)字教材評價體系建構(gòu)研究曹潔深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)
23WYJZW-2025-023重點人工智能環(huán)境下高職院校線上線下混合式英語“金課”建設(shè)研究與實踐許敏四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
24WYJZW-2025-024重點基于“職教出海”的高職英語課程思政評價體系優(yōu)化研究湯日紅威海海洋職業(yè)學(xué)院
25WYJZW-2025-025重點外語教育助力職業(yè)院校“職教出海”品牌建設(shè)研究熊英無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
26WYJZW-2025-026重點發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下職業(yè)院校外語類產(chǎn)教融合型微專業(yè)優(yōu)化路徑研究吳麗武漢城市職業(yè)學(xué)院
27WYJZW-2025-027重點“職教出海”背景下基于職業(yè)能力的高職外語課程體系的構(gòu)建研究周婉武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院
(武漢開放大學(xué))
28WYJZW-2025-028重點產(chǎn)教融合視域下跨區(qū)域“外語+”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐研究邰金俠云南工商學(xué)院
29WYJZW-2025-029重點產(chǎn)教融合視域下“外語+”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐研究趙本綱長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院
30WYJZW-2025-030重點“技能+語言”國際型人才培養(yǎng)助推“職教出海”的探索與實踐雷振龍浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院
31WYJZW-2025-031重點外語教學(xué)賦能“職教出海”實踐研究陸勝藍(lán)浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
32WYJZW-2025-032一般產(chǎn)教融合視域下“英語+專業(yè)技能”跨境電商人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐研究王林利保險職業(yè)學(xué)院
33WYJZW-2025-033一般產(chǎn)教融合視域下外語數(shù)字教材建設(shè)路徑研究——以《職場韓國語》教材為例崔香玉常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
34WYJZW-2025-034一般數(shù)智技術(shù)賦能高職公共英語課程教學(xué)有效性及評價研究肖桂蘭常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
35WYJZW-2025-035一般新課標(biāo)視域下中醫(yī)藥高職院校英語課程教學(xué)設(shè)計實踐研究周彧達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院
36WYJZW-2025-036一般大語言模型賦能高職外語教師教學(xué)與科研能力創(chuàng)新發(fā)展研究張丹大同師范高等專科學(xué)校
37WYJZW-2025-037一般“職教出海”背景下高職英語教學(xué)課程思政育人實踐及評價研究丁磊福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
38WYJZW-2025-038一般人工智能輔助的大學(xué)英語寫作評價與反饋機制研究楊健廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院
39WYJZW-2025-039一般中外合作辦學(xué)模式下的語言教學(xué)賦能職業(yè)教育國際化實踐研究竇菊花廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
40WYJZW-2025-040一般基于“崗課賽證”融通的俄語復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究趙思敏廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
41WYJZW-2025-041一般基于 AIGC 技術(shù)的高職英語個性化晨讀材料生成與應(yīng)用研究劉強廣東理工職業(yè)學(xué)院
42WYJZW-2025-042一般職教出海背景下多語能力與職業(yè)技能協(xié)同培養(yǎng)的課程創(chuàng)新研究王力鵬廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
43WYJZW-2025-043一般服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的鐵路行業(yè)英語課程教學(xué)改革研究王鳴爽哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
44WYJZW-2025-044一般以海南省高職院校旅游韓國語課程改革為目的的相關(guān)者需求分析研究Chang Jisun海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
45WYJZW-2025-045一般新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下的應(yīng)用日語專業(yè)職業(yè)教育國際化戰(zhàn)略研究蔣磊河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
46WYJZW-2025-046一般高職英語教學(xué)中的跨文化交流能力培養(yǎng)研究焦春宏河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院
47WYJZW-2025-047一般構(gòu)建賽教融合新生態(tài),助推高職院校高素質(zhì)人才培養(yǎng)研究朱景燁河北司法警官職業(yè)學(xué)院
48WYJZW-2025-048一般新質(zhì)生產(chǎn)力背景下數(shù)字化賦能高職外語“金課”高質(zhì)量發(fā)展研究顧佳河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
49WYJZW-2025-049一般職教出海背景下數(shù)字賦能的跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究張喆河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
50WYJZW-2025-050一般“崗課賽證”思政通融的商務(wù)英語人才培養(yǎng)體系研究與實踐李舒瑜河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
51WYJZW-2025-051一般高職商務(wù)英語專業(yè)崗課賽證融通人才培養(yǎng)模式研究與實踐楊樂河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
52WYJZW-2025-052一般高職英語數(shù)智賦能 AIM 雙線融合教學(xué)模式創(chuàng)新實踐研究
——以高鐵“出海”為例
王翠河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
53WYJZW-2025-053一般數(shù)字化背景下高職英語教師評價素養(yǎng)模型構(gòu)建與提升策略研究朱藍(lán)輝河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
54WYJZW-2025-054一般“職教出海”背景下產(chǎn)教融合型外語一體化教材開發(fā)與建設(shè)研究李慧黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
55WYJZW-2025-055一般基于話語感染的高職院校公共英語教學(xué)課程思政理論與實踐研究鄧霜湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
56WYJZW-2025-056一般產(chǎn)教融合視閾下“韓語+”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐研究唐文婷湖南外國語職業(yè)學(xué)院
57WYJZW-2025-057一般“職教出海”背景下高職外語教學(xué)課程思政育人探索與實踐文霞武湖南外國語職業(yè)學(xué)院
58WYJZW-2025-058一般數(shù)智化賦能“雙師型”外語教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)與能力發(fā)展研究項敏湖南外國語職業(yè)學(xué)院
59WYJZW-2025-059一般外語教學(xué)賦能跨境電子商務(wù)“職教出海”實踐研究廖喜鳳湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
60WYJZW-2025-060一般產(chǎn)教融合視域下高職院校“外語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐研究張瑩吉林工程職業(yè)學(xué)院
61WYJZW-2025-061一般一帶一路背景下外語教學(xué)賦能“職教出海”實踐研究金燕萍嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院
62WYJZW-2025-062一般課程思政視域下中華傳統(tǒng)文化融入高職英語教學(xué)的實踐研究王婧璟江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
63WYJZW-2025-063一般產(chǎn)學(xué)合作視域下“外語+中醫(yī)康養(yǎng)技能”融合課程的數(shù)字化建構(gòu)路徑研究王賀玲江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院
64WYJZW-2025-064一般“職教出海”背景下“外語+商務(wù)+技能”三位一體教學(xué)模式實踐研究魏靜江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院
65WYJZW-2025-065一般新疆南疆地區(qū)高職英語新時代卓越“雙師型”教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)與能力構(gòu)建陶俊喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院
66WYJZW-2025-066一般“一帶一路”背景下“外語+”高職多語種人才培養(yǎng)模式研究白婷玉臨沂職業(yè)學(xué)院
67WYJZW-2025-067一般新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展背景下高職會展英語人才培養(yǎng)模式研究陳新宇瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
68WYJZW-2025-068一般外語教學(xué)賦能“職教出海”實踐研究杜周軍綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
69WYJZW-2025-069一般文旅行業(yè)需求導(dǎo)向的高職大學(xué)英語教學(xué)改革與實踐徐本川南充文化旅游職業(yè)學(xué)院
70WYJZW-2025-070一般“崗課賽證創(chuàng)”多維融通的國際貿(mào)易類人才培養(yǎng)探索與實踐伍婷婷南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院
71WYJZW-2025-071一般全球化視野下“職教出海”與外語人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展路徑研究馬嶸南京科技職業(yè)學(xué)院
72WYJZW-2025-072一般產(chǎn)教融合型高職軌道交通英語數(shù)字教材開發(fā)研究王燕南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
73WYJZW-2025-073一般外語教育助力軌道交通類職業(yè)院校“職教出海”建設(shè)研究袁園南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
74WYJZW-2025-074一般產(chǎn)教融合型警務(wù)英語教材開發(fā)與建設(shè)研究彭莉寧夏警官職業(yè)學(xué)院
75WYJZW-2025-075一般信息技術(shù)賦能青海涉農(nóng)高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)力實踐研究伊琳娜青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院
76WYJZW-2025-076一般“職教出海”背景下高職英語智能化教學(xué)的實踐路徑研究王坤山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院
77WYJZW-2025-077一般“職教出海”背景下高職院校“英語+”國際化人才培養(yǎng)機制研究李敬偉山東科技職業(yè)學(xué)院
78WYJZW-2025-078一般高質(zhì)量發(fā)展背景下高職外語專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究王海梅山東科技職業(yè)學(xué)院
79WYJZW-2025-079一般職業(yè)院校校企合作活頁式教材的開發(fā)策略——以《商務(wù)英語》教材為例王曉梅山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院
80WYJZW-2025-080一般人工智能與信息技術(shù)賦能高職英語教育高質(zhì)量發(fā)展研究夏艷芳山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院
81WYJZW-2025-081一般產(chǎn)教融合視閾下公共英語“教室”+“直播室”人才培養(yǎng)路徑研究姜超山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)
82WYJZW-2025-082一般數(shù)智技術(shù)賦能高職外語教育高質(zhì)量發(fā)展實踐路徑研究聶曉璐山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院
83WYJZW-2025-083一般產(chǎn)教融合框架下中國企業(yè)“出海”的語言服務(wù)方案劉佳怡山東外事職業(yè)大學(xué)
84WYJZW-2025-084一般服務(wù)“職教出海”:醫(yī)學(xué)類職業(yè)院校公共日語課程建設(shè)探索薛燦燦山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
85WYJZW-2025-085一般“職教出海”背景下國際語言服務(wù)人才培養(yǎng)路徑研究李立深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)
86WYJZW-2025-086一般外語教育助力職業(yè)院校“職教出海”品牌建設(shè)研究陳晰順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
87WYJZW-2025-087一般“職教出海”背景下《大學(xué)英語》課程思政育人實踐及評價研究易雪梅四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
88WYJZW-2025-088一般數(shù)字化時代與人工智能背景下大學(xué)外語教師的困境與賦能研究寧偉四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院
89WYJZW-2025-089一般發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高職院校“外語+傳統(tǒng)文化”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐研究何燕四川鐵道職業(yè)學(xué)院
90WYJZW-2025-090一般“職教出海”背景下外語教師團隊建設(shè)與發(fā)展策略研究王兆娛唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)
91WYJZW-2025-091一般公共英語教學(xué)賦能“職教出海”實踐研究——以天津城市職業(yè)學(xué)院為例劉彥斌天津城市職業(yè)學(xué)院
92WYJZW-2025-092一般服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的“外語+”高職多語種人才培養(yǎng)模式研究王志換天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院
93WYJZW-2025-093一般數(shù)智賦能職教外語教育高質(zhì)量發(fā)展路徑研究張艷賓天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院
94WYJZW-2025-094一般增強職教適應(yīng)性視角下的外語教材使用與建設(shè)研究續(xù)芳天津體育職業(yè)學(xué)院
95WYJZW-2025-095一般基于 CIPP 評價模型的高職公共英語課程思政教學(xué)評價體系研究王艷麗無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
96WYJZW-2025-096一般教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職院校外語教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展研究胡娟武漢城市職業(yè)學(xué)院
97WYJZW-2025-097一般服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的高職“多語種+”人才培養(yǎng)模式研究付小云武漢外語外事職業(yè)學(xué)院
98WYJZW-2025-098一般“一帶一路”背景下新疆高職英語教學(xué)賦能“文旅出海”實踐研究余娜新疆職業(yè)大學(xué)
99WYJZW-2025-099一般“外語+”人才培養(yǎng)在產(chǎn)教融合中的國際視野與跨文化能力培育孔繁婷煙臺黃金職業(yè)學(xué)院
100WYJZW-2025-100一般高職公外教師“雙師型”培養(yǎng)路徑研究——以宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例程蓮宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院
101WYJZW-2025-101一般人工智能時代下高職公共英語“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式探究馬璐迪云南輕紡職業(yè)學(xué)院
102WYJZW-2025-102一般基于“崗課賽證”融通的“英語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究張曉鵬張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
103WYJZW-2025-103一般“雙師型”外語教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)與能力發(fā)展研究薛秀云漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
104WYJZW-2025-104一般服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的高職國際化人才對外傳播能力培育研究黃一旸浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
105WYJZW-2025-105一般職教出海背景下培養(yǎng)現(xiàn)場工程師的英語教材開發(fā)研究謝盟夢重慶能源職業(yè)學(xué)院
106WYJZW-2025-106一般外語教學(xué)賦能重慶職教出海品牌建設(shè)的融合機制研究冀薇薇重慶三峽職業(yè)學(xué)院
107WYJZW-2025-107自籌產(chǎn)教融合視域下“外語+”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐研究張金英朝陽師范學(xué)院
108WYJZW-2025-108自籌“安逸走四川”政策下客運服務(wù)崗位專業(yè)日語教材開發(fā)研究陳柯佚德陽城市軌道交通職業(yè)學(xué)院
109WYJZW-2025-109自籌發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下中職英語窄式閱讀教學(xué)策略的應(yīng)用研究朱慧鋒東莞市信息技術(shù)學(xué)校
110WYJZW-2025-110自籌人工智能賦能《中華傳統(tǒng)文化(日語)》課程教學(xué)設(shè)計與實踐研究吳思佳廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
111WYJZW-2025-111自籌職教出海背景下高職外語類活頁式教材開發(fā)研究與應(yīng)用尹智瑾廣東行政職業(yè)學(xué)院
112WYJZW-2025-112自籌數(shù)智技術(shù)賦能中職學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新實踐研究張惠榮河北省晉州市職業(yè)技術(shù)教育中心
113WYJZW-2025-113自籌人工智能與信息技術(shù)賦能英語教育高質(zhì)量發(fā)展研究張慧惠菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校
114WYJZW-2025-114自籌“職教出海”背景下高職英語教學(xué)課程思政育人實踐及評價研究江大偉黑龍江護(hù)理高等專科學(xué)校
115WYJZW-2025-115自籌高職院校旅游俄語“崗課賽證”融通型教材建設(shè)研究郝建黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
116WYJZW-2025-116自籌服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的“日語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)研究欒珊黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院
117WYJZW-2025-117自籌“職教出海 ”背景下高職公共英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑研究寧越湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
118WYJZW-2025-118自籌產(chǎn)教融合視域下“外語+”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐研究王敏黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
119WYJZW-2025-119自籌數(shù)字化背景下基于 TPACK 框架的高職英語教師發(fā)展路徑研究高楠吉林工程職業(yè)學(xué)院
120WYJZW-2025-120自籌人工智能與信息技術(shù)賦能外語教育高質(zhì)量發(fā)展研究李華江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院
121WYJZW-2025-121自籌“一帶一路”背景下“外語+”高職多語種人才培養(yǎng)模式的研究周婷遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
122WYJZW-2025-122自籌數(shù)字素養(yǎng)視域下基于 AI 的高職英語學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力提升探究李青臨沂科技職業(yè)學(xué)院
123WYJZW-2025-123自籌外語教學(xué)賦能“職教出海”實踐研究陳幼芳寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
124WYJZW-2025-124自籌“職教出海”背景下高職英語課程賦能新質(zhì)生產(chǎn)力技能人才培養(yǎng)的研究苑霞山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院
125WYJZW-2025-125自籌基于產(chǎn)教融合的高職“外語+”人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究與實踐丁曉宇山東海事職業(yè)學(xué)院
126WYJZW-2025-126自籌人工智能與信息技術(shù)賦能高職外語教育高質(zhì)量發(fā)展研究劉金鳳山東交通職業(yè)學(xué)院
127WYJZW-2025-127自籌人工智能賦能高職英語教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究宮玉娟山東理工職業(yè)學(xué)院
128WYJZW-2025-128自籌漢英翻譯“云課堂”中講好中國故事的功能對等研究張威汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院
129WYJZW-2025-129自籌產(chǎn)教融合背景下高職院校“外語+”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐研究范冬妮鐵嶺師范高等專科學(xué)校
130WYJZW-2025-130自籌教育數(shù)字化背景下職業(yè)本科大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新模式研究王洋長春汽車職業(yè)技術(shù)大學(xué)
131WYJZW-2025-131自籌“職教出海”背景下 AI 賦能高職英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究金丹浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
132WYJZW-2025-132自籌人工智能賦能下的職教外語“師-生-機”交互教學(xué)實踐研究許定潔重慶電子科技職業(yè)大學(xué)
133WYJZW-2025-133自籌人工智能賦能高職旅游英語教學(xué)的應(yīng)用研究廖丹璐重慶旅游職業(yè)學(xué)院


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