教學資源建設重要性

1. 教育資源培養(yǎng)學習創(chuàng)新能力和信息能力

教育資源能為學生提供大量學習材料和學習工具，可以為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、信息能力營造最理想的環(huán)境。

2. 教育資源的建設必然成為信息技術與課程整合的前提和基礎

沒有豐富的資源，也就無法建構起理想的教學環(huán)境；而教學資源建設的質量，也就在很大程度上決定了信息技術活與各學科教學相整合的水平。

3. 移動教學資源稀缺且質量不高

自從進入移動互聯(lián)網的時代，國家積極推進教育的信息化進程，為教育系統(tǒng)開展基于Internet的移動教育建設創(chuàng)造了優(yōu)質的前提和條件。而與硬件建設相對應的是移動教學資源的開發(fā)和利用問題。

教學資源總體水平不高，優(yōu)質教學資源短缺，絕大多數只是文字教材、資料的電子化。移動端的學習體驗不佳，且?guī)缀鯖]有學習交互。資源粒度大，多數資源以45分鐘的授課過程為單元來組織，不利于學生碎片化，即時的移動學習需求。

針對性解決方案-移動微課件

移動微課件特點：

1. 采用最新的H5技術

2. 基于移動互聯(lián)網時代顆粒化的教學理念組織而成

3. 充分滿足現代的4A學習需求

4. 打破固定的時空學習模式從而實現“泛在學習”。（任何人可以在任何地方、任何時刻、使用任何網絡設備進行學習）