教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》是繼“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目完成后的又一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，是引領(lǐng)高職院校創(chuàng)新發(fā)展的行動(dòng)指南，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。作為首批國(guó)家示范性高職院校，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃用3年時(shí)間，投入3億元，積極承擔(dān)實(shí)施任務(wù)（項(xiàng)目），推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展。

    圍繞四個(gè)一流 建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)院

    面對(duì)高職教育轉(zhuǎn)型發(fā)展和陜西高職“雙一流”建設(shè)，楊凌職院提出在“十三五”期間，以“內(nèi)涵建設(shè)，質(zhì)量提升”為核心，以構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)、一流的專業(yè)發(fā)展、一流的人才和人事管理、一流的支撐和保障等體系為支柱的發(fā)展舉措，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)。

    推進(jìn)人才培養(yǎng)改革，構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系。堅(jiān)持回歸教育本位，推進(jìn)實(shí)施“通識(shí)課（含行為養(yǎng)成課）＋專業(yè)課＋個(gè)性發(fā)展課＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”的人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、成人成才。深化“百縣千企”聯(lián)姻工程和集團(tuán)化辦學(xué)，創(chuàng)新協(xié)同育人平臺(tái)。實(shí)施以產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步為驅(qū)動(dòng)的課程和教學(xué)改革，推進(jìn)以學(xué)分為導(dǎo)向的因材施教、分類教學(xué)改革，施行教考分離、學(xué)分制和彈性學(xué)制改革。

    提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建一流專業(yè)發(fā)展體系。按照立足自我、摸清家底、尋找標(biāo)桿、爭(zhēng)創(chuàng)一流的思路，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)院校和骨干專業(yè)建設(shè)。緊貼產(chǎn)業(yè)行業(yè)，實(shí)施以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為驅(qū)動(dòng)的專業(yè)設(shè)置和改革。校企深度合作，共建專業(yè)及課程標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)推進(jìn)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目和國(guó)家、省、院三級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。引企入校，共建實(shí)訓(xùn)基地和協(xié)同創(chuàng)新中心。

    實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推進(jìn)人事制度改革，構(gòu)建一流人才和人事管理體系。實(shí)施高素質(zhì)（高技能）人才引進(jìn)計(jì)劃、名師引領(lǐng)計(jì)劃、教師能力提升計(jì)劃、專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。投入1000萬(wàn)元設(shè)立人才基金，招聘、引進(jìn)高素質(zhì)（高技能）人才。實(shí)施崗位管理、全員聘用制度，以及教師分類管理、分類評(píng)價(jià)和績(jī)效考核等制度改革。

    強(qiáng)化保障能力，建設(shè)一流支撐和保障體系。改革管理體制和運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新組織建設(shè)和思想政治教育方式。創(chuàng)新以“十大節(jié)慶”為主題的學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育活動(dòng)載體。構(gòu)建融教育文化、職業(yè)文化、企業(yè)文化和行業(yè)文化于一體的新型校園文化。每年投入3000萬(wàn)元加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)；3年投入4000萬(wàn)元，推進(jìn)信息化校園建設(shè)。“十三五”末，建成智慧校園、生態(tài)文明校園。

        未來(lái)3年是高職教育落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)院力爭(zhēng)盤活校內(nèi)與校外兩種資源，群策群力，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為使命，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破，以全面提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)一流、具有一定國(guó)際影響力的優(yōu)質(zhì)學(xué)院。